以人口平均受教育程度为最基本的核心指标 ,对我国人口文化教育素质、人力资源分布质量、人力资本存量质量进行测量与评估 ,论证我国人力资源的教育开发面临十分严峻的挑战

文化教育素质; 人力资源; 人力资本;

C924.2

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