巧用游戏提升农村小学生习作讲评能力

习作是农村小学生的难点,本文巧用游戏比赛的方法对四年级学生进行习作中好词、好句和好段的查找、自评与互评,提升了学生的表达能力、运用语言能力、交流合作能力,使学生养成了收集身边好词好句好段的习惯,提升了学生的习作能力。

农村四年级学生; 习作讲评; 游戏比赛;

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