土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”人才培养模式改革探讨
孙家瑛
浙江大学宁波理工学院
Abstract: 在分析"卓越工程师教育培养计划"人才培养模式的基础上,对土木工程专业"卓越工程师教育培养计划"人才培养体系进行了探讨,并结合社会对土木工程专业人才的新要求,提出将传统的教学环节细分为基本理论教学、实验技能教学和设计施工实习三个阶段,制订了融合递进式教学环节培养方案。
Keywords：
- Series：
(H) Education ＆ Social Sciences; (C) Architecture/ Energy/ Traffic/ Electromechanics, etc
- Subject：
Architecture and Engineering; Higher Education
- Classification Code：
G642;TU-4
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