当前学生的学习自主性已成为影响大学英语教学实效的关键因素之一。为考察我国大学生英语自主学习的具体状况及提出相应对策,笔者从横向和纵向两个维度出发,对杭州6所高校的554名大学生进行了调查。调查结果表明,目前非英语专业大学生的英语自主学习状况普遍较差,学生的自主学习能力也普遍较低,笔者在分析其原因的基础上提出了相应的建议。

高等教育出版社大学英语研究课题项目(A20051130);

自主学习; 英语; 调查分析;

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