科学社团与20世纪30年代大学物理教材的“中国化”

民国前期,大学物理教学普遍使用英文教材和英语授课,这成为中国物理学高等教育继续发展的一大问题。1930年代,国内掀起了一场教材"中国化"运动。在此前后,科学社团主导了物理名词的审查,并最终完成了物理名词的统一,为物理教材"中国化"奠定了坚实的基础;独立编译了一批物理著作,成为大学教学的参考书;参与商务印书馆版"大学丛书"物理教材的出版,改变了大学物理教材的使用情况。科学社团参与和推动的物理教材"中国化",对中国近代物理学的发展起到了重要作用。

2016年内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目; 内蒙古自治区研究生教育创新计划资助项目(项目编号:CXJJB16004);

大学物理教材; 科学社团; 中国化; 物理学发展;

10.15994/j.1000-0763.2017.04.010

G642;O4-4

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