“申请—考核”博士招生改革制度优化路径探究

针对近年来部分高校试行的博士招生"申请—考核"制度存在对考生资格规定不合理,对博导资格要求过高,申请条件制定缺乏科学依据,考核制度和内容不够科学,相关机制不健全以及"新瓶装旧酒"等问题,认为国家应加强对其改革的宏观指导,社会各界要为其提供诚信和法治支持环境,各培养单位要认真领会改革精神,采取科学的举措来完善整个制度、运行机制和内容标准。

西南大学中央高校基本科研业务费专项资助项目“正义诉求下博士招生‘申请—考核’制研究”(编号:SWU1509336);

“申请—考核”制; 博士生; 招生改革制度;

10.16750/j.adge.2015.04.012

G643

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