科教协同,服务需求的“双导师制”的构建与实践

介绍了"双导师制"的产生、内涵和意义,结合江苏师范大学服务国家甘薯产业技术体系博士人才培养"双导师制"的构建与实施过程,论述了如何建立"双导师制"评价和管理制度及对博士人才培养的导师模式进行改革创新,为我国高等教育创新人才培养做出了积极的探索.

教育部人文社会科学研究专项任务项目(14JDGC023); 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ13-090); 江苏师范大学研究生教育教学改革与研究重点课题(Y2016JGZ0102);

博士; 双导师制; 构建; 实施;

G643;S531-4

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