基于湿地生态环境的探究性活动实践研究

青少年作为祖国的未来,培养他们的生态文明意识刻不容缓。本研究主要探索小学利用湿地生态环境进行探究性活动的规律,研究小学利用湿地生态环境进行探究性活动的理论认识与实践操作。通过开展学生的探究性实践活动能使学生实践能力、创新精神、综合运用学科知识的能力得到提高,提高学生的生态素养,提高学生的科学素养。

生态环境; 探究性活动; 实践研究;

G632.4

190-9561482K
0(注:最近下载、浏览的数量值)
在线咨询 用户反馈