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穿越历史与未来的艺术教育

在联合国教科文组织高瞻远瞩的教育思考的引领下,21世纪的艺术教育应从以往仅仅注重发挥儿童与青少年个性、培养个人创造力的小圈子中走出来,向追求"全球共同利益"的理念转变。本文探讨21世纪需要怎样的艺术教育的问题,论证艺术教育在个人成长、社会发展和全球化进程中的独特价值与巨大力量。基于向"全球共同利益"理念转变后对艺术教育的重新认识,提出具有创新价值的战略思想与具体可行的措施。

艺术教育; 全球共同利益; 核心问题; 战略思想;

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