摘要：针对大学英语课堂教学中出现的突出问题,将"分享·家"的理念融入教学中,旨在建立良好的情感基础和营造良好的学习氛围;以主题演讲为主要课堂教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的英语应用能力和自信心,同时提升学生的自主学习意识和自主学习能力。通过教学实践,基于主题演讲的"分享·家"教学模式的有效性得到了验证,对大学英语课堂教学也有一定的启示作用。
- DOI：
10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.18.34
- 专辑：
工程科技Ⅱ辑; 哲学与人文科学
- 专题：
外国语言文字
- 分类号：
H319.3
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