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大数据驱动社区公民教育研究

汪金英张明月

东北林业大学马克思主义学院

摘要:大数据以其符合学习者的脑科学、认知心理学及教育技术发展规律的优势深受教育工作者青睐,对教育系统产生了颠覆性影响。为办好人民满意的教育,提升国民素质和加强学习型社会建设,社区教育理应主动与大数据相结合,探寻大数据的收集、存储、分析、预测等功能与公民教育的契合点,通过"大数据+统筹""大数据+服务""大数据+评估"构建数据生态空间,驱动社区公民教育,培养社区合格公民。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G779.2

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