微语言、博内容,用功能、正思想
作者: 邵翠兰;

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新媒体的迅速发展,微博的广泛使用,大学生获取信息、参与交流变得更加便捷、更加及时、更加有效。同时也冲击着大学生的思想政治教育工作的开展。在分析微博对当代大学生思想政治教育挑战的同时,提出"微语言博内容,用功能正思想"等理念,探索从思想政治施教者、思想政治受教者及思想政治管理机制三个角度来正确引导大学生合理正确使用微博,提高大学生思想政治素质。

本文摘自

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2012年20期
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