教改四步走 步步奔头有
作者: 周中梁;

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吾生亦有涯,而教亦无涯。一步走——吃透教材,教出特色。二步走——背诵教案,慑服学生。三步走——中庸教学,培养能力。四步走——参与教学,全面发展。教路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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2012年20期
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