多维教学法在中国建筑史课程教学中的运用
作者: 徐虹;

下载频次:54

本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具

结合中国建筑史课程的特征,从参与讨论法、现场教学法和课程关联教学法等几个方面分析了运用多维教学法的实践探索。实践证明,中国建筑史课程中运用多维教学法,能提高学生的学习兴趣,增强学习主动性和创新能力,并能加强师生之间的教与学互动,取得了较好的效果。

本文摘自

大家

2012年20期
在线咨询 用户反馈