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高职英语课堂中信息化手段的实效融合——“How To Complete The FedEx International Air Waybill”说课案例

作者:彭旻珏;

笔者以《新职业英语》(基础版)第二版第六单元reading B的教学为例。根据高职生认知水平、英语学习基础以及年龄特点等,有效合理利用信息化手段,设计学生感兴趣的课堂教学环节,提高学生课上参与度,从而,培养高职学生的实际应用能力以及达到预期教学效果。

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