期刊名称
浅谈社会主义核心价值体系在小学教育中的渗透

作者:郑三重; 张小娟;

小学阶段是学生价值观形成的阶段,在这个阶段的教育当中,教师要注重进行社会主义核心价值的渗透,能够将其和课堂教学、日常育人进行有效的结合,找到学生成长的培养点和落脚点,为人才的培育提供有效的支撑途径。本文主要结合当前我国小学教育的现状,探讨如何进行社会主义核心价值体系的培育和渗透。

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