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宋金元时期理学对中医学的影响
李艳杰;刘宏岩 北京中医药大学学报 2023 年 04 期 Academic Journals
宋金元时期理学为当时主要的哲学流派，并深刻影响了当时中医学的发展。理学对中医学的影响作用起始于医家，进而通过医家扩展至具体的中医学理论，这种影响途径促使宋金元时期中医学产生了深刻而全面的改变；在具体的思想理论层面，理学对中医学的影响主要表现于二者在理论上的融合、理学天人观念对中医学“五运六气”学说发展的促进、格物致知认识方法对医家研习医理的改变等方面；在肯定理学对中医学发展产生...
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- Publication Date：2023-04-30
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《易传》“生生”哲学之我见
林忠军 周易研究 2023 年 03 期 Academic Journals
世界之所以恒生，是因为“生生”为宇宙本体“道”的本质属性。由道而形成的天地秉承了道生生的属性，通过阴阳交感而化生万物。天地生生展现的宇宙由简单到复杂的序列，即太极生天地四象八卦万物。自然界八卦相互交感、切摩、推荡而成就两大类事物。万物生成后，按照自己属性，随着四时更替、八卦方位流转，生生不息，循环往复，以至无穷。六十四卦符号排列及其互变，则再现了世界物与物生生之图式。生生是人类...
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- Publication Date：2023-06-20
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基于“互联网+”和OBE教学法的临床医学专业“中医学”教学探索与实践
廖鹏;曹莉 南昌航空大学学报(自然科学版) 2024 年 04 期 Academic Journals
为探讨“互联网+”联合OBE教学法在临床医学专业“中医学”教学中实施和应用的效果，以2020级临床医学班为研究对象，通过简单随机抽签法确定以临床医学3班45名学生作为对照组，4班44名学生作为实验组。实验组实施“互联网+”联合OBE的新型教学法，对照组实施传统课堂教学模式。教学效果评价主要采用理论成绩和满意度问卷调查。结果表明实验组学生的平时成绩、期中考试、期末考试成绩和综合成...
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- Publication Date：2024-12-15
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以结果验证为导向的中医学八年制Western Blot实践教学
林玩福;梁淑芳;杜娟;翟笑枫;程彬彬 科教导刊 2023 年 06 期 Academic Journals
“实验中医学”是海军军区大学中医学八年制学员的主干课程。其中Western Blot是研究蛋白水平的基本方法，也是学员所必须掌握的实验研究方法。本课程以结果验证为导向的教学方式革新，最大限度压缩每个步骤的操作时间，聚焦于让学员完成最多的实验步骤，力求实验的完整性。该方法可在一堂课完成实验，展示结果并进行分析讨论。该教学方式有助于在最短时间内掌握完整的Western Blot实验...
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- Publication Date：2023-02-25
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《中医学》教学中应用线上线下混合式教学的效果分析
李锦源;蒙荫杰;邱华 中国继续医学教育 2025 年 02 期 Academic Journals
目的 探讨在《中医学》教学中采用线上线下混合式教学的临床效果。方法 选取2021年1月—2022年12月在广西医科大学附属肿瘤医院见习的280名医学生作为观察对象，采用随机数字表法分组，分别命名为对照组（n=140）与观察组（n=140）。对照组的教学方法为传统教学，观察组的教学方法为线上线下混合式教学。对比2组的考试成绩、自我综合能力和教学满意度。结果观察组的形成性评价分（参...
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- Publication Date：2025-01-25
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西医院校留学生中医阴阳五行学说教学实践与探索
刘妍;黄小波;沈英;陈玉静 中国中医药图书情报杂志 2022 年 05 期 Academic Journals
文章从教材与课程设置情况、思维与教学模式的差异等方面分析了西医院校临床医学专业留学生中医学的教学现状。阴阳五行学说是中医学理论体系的核心部分，奠定了中医思维基础，文章以阴阳五行学说教学内容为例，探索使用多种教学方法，帮助留学生理解中医基础理论，调动学生积极性。并提出在西医院校留学生中医教学实践中，应注重加强师资队伍建设，根据留学生思维特点调整教学方法，增加留学生对传统文化的了解...
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- Publication Date：2022-09-22
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课程思政视域下“中医学”融入中医药文化的教学探讨
李春华;李琳轩;徐大钊;刘平;佘延芬;胡妮娟;于天源;鄢红春 中国医药导报 2023 年 28 期 Academic Journals
中医学是中国传统文化的重要组成部分，中医药文化中蕴含着丰富的思政教育元素。本文分析了中医学课程思政融入中医药文化的必要性及两者融合的意义，提出加强师资队伍建设、深化教学改革、健全考核评价机制等路径，全面推进学科发展与课程思政建设相结合，达到两者的协同发展。
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- Publication Date：2023-10-05
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职教二十条背景下短学制医学整合课程改革——以中医学专业群为例
梁枫;崔素华;李爱剑;周逢仓;张瑞 中国中医药现代远程教育 2024 年 15 期 Academic Journals
以安徽中医药高等专科学校地方技能型高水平大学建设中，中医学专业群人才培养方案修订为契机，以“职教二十条”为基本遵循原则，对标执业助理中医师考核大纲，积极开展针对专科层次短学制医学人才培养的基于疾病的医学整合课程改革研究与实践。医学整合课程改革从学生的认知规律出发，强化学科间知识的衔接和贯通，以促进学生自主学习能力、分析推理能力等综合素养的提升。
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- Publication Date：2024-07-05
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融入中医学思政元素的临床实习CBL教学模式的质性研究
周旭 光明中医 2023 年 05 期 Academic Journals
目的 探讨融入中医学思政元素的CBL教学模式在护理专业临床实习中的教学效果。方法 发掘中医医学思政元素，在临床实习教学运用CBL教学将中医学思政元素融入实习教学，2020年6月—2021年10月对护理专业实习生32名实习生进行教学实践。结果 通过参与式观察、访谈教学试验学生收集资料，分析资料提取了4个主题：课堂思政培养了学生探索精神；增强了学生的“生命至上”的责任感；树立文化自...
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- Publication Date：2023-03-15
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中医学(社会招生)专业人才培养模式的探索与实践
张丽;汪洋;王晓戎 科技风 2023 年 14 期 Academic Journals
社会招生是高职高专院校招生的一种新形式，是响应国务院高职院校扩招百万重大决定的号召，也是适应社会发展的重大创新。安徽中医药高等专科学校中医学(社会招生)专业目前已招录三届学生，本文就如何保障中医学(社会招生)的教学质量，实施中医学(社会招生)的教学模式做出探讨并实践，为提高教学质量提供依据，对该专业方向的发展提供指导。
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- Publication Date：2023-05-20
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